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Sprachlernen nach europäischen Standards

Europa wächst zusammen! Der Europarat hat im Jahr 1996 sechs Lernstufen (so genannte Kompetenzstufen) beschrieben. Diese Skala ist von allen Mitgliedsstaaten des Europarats anerkannt. So werden Fremdsprachenkenntnisse transparent und vergleichbar.

Eine kurze Beschreibung dieser sechs Lernstufen finden Sie in der folgenden Tabelle.

Mit diesen Beschreibungen haben Sie die Möglichkeit Ihre persönlichen Sprachkenntnisse selbst einzuschätzen. Die Zahl der Kurse, die Sie benötigen, um die Lernziele einer Stufe zu erreichen, hängt ab

  • vom Stundenumfang der Kurse,
  • von der persönlichen Zeitinvestition und
  • von Ihren individuellen Vorkenntnissen.

Der Europäische Referenzrahmen im Überblick:

Zielniveau A1

Ich kann
Hören: einfache Wörter und Sätze über vertraute Themen verstehen.
Sprechen: mich auf einfache Art über vertraute Themen verständigen.
Lesen: einzelne Wörter und ganz einfache Sätze verstehen z. B. auf Schildern und Plakaten.
Schreiben: Formulare, z. B. im Hotel, ausfüllen.


Zielniveau A 2

Ich kann
Hören: einfache Alltagsgespräche und das Wesentliche in kurzen Mitteilungen verstehen.
Sprechen: kurze einfache Gespräche im täglichen Leben führen.
Lesen: kurze einfache Texte, z. B. Anzeigen, Speisekarten, verstehen.
Schreiben: kurze Notizen und Mitteilungen schreiben.


Zielniveau B 1

Ich kann
Hören: das Wesentliche von Unterhaltungen und Nachrichten verstehen, wenn langsam gesprochen wird.
Sprechen: in einfachen zusammenhängenden Sätzen Erfahrungen, Ereignisse beschreiben und Meinungen wiedergeben.
Lesen: Texte aus der Alltags- und Berufswelt verstehen.
Schreiben: persönliche Briefe schreiben.


Zielniveau B 2

Ich kann
Hören: im Fernsehen die meisten Sendungen und Filme verstehen.
Sprechen: mich relativ mühelos an einer Diskussion beteiligen und meine Ansichten vertreten.
Lesen: Artikel und Berichte über Aktuelles verstehen.
Schreiben: detaillierte Texte z. B. Aufsätze oder Berichte schreiben.

Zielniveau C 1

Ich kann
Hören: Unterhaltungen und Radio- und Fernsehsendungen relativ mühelos verstehen.
Sprechen: mich spontan in den meisten Situationen fließend ausdrücken.
Lesen: komplexe Sachtexte und literarische Texte verstehen.
Schreiben: mich schriftlich klar und gut strukturiert ausdrücken und über komplexe Sachverhalte schreiben.


Zielniveau C 2

Ich kann
Hören: ohne Schwierigkeiten die gesprochene Sprache verstehen.
Sprechen: mich mühelos an allen Gesprächen sicher und angemessen beteiligen.
Lesen: jeden geschriebenen Text mühelos lesen.
Schreiben: anspruchsvolle Briefe und komplexe Berichte verfassen und mich differenziert ausdrücken.


Die Prüfungstermine der Fremdsprachenprüfungen.


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